model fisa de evaluare a performantelor profesionale individuale 2019

5079/2016 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi În acest caz, evaluarea este parțială și va fi luată în considerare la evaluarea funcționarului public debutant la terminarea perioadei de stagiu. 104645/1/ Raportul de evaluare a performanțelor profesionale individuale ale secretarului general al unității administrativ-teritoriale/subdiviziunii administrativ-teritoriale nu se contrasemnează. Capacitatea de a identifica nevoile de instruire ale personalului din subordine și de a formula propuneri privind tematica și formele concrete de realizare a instruirii, Capacitatea de a organiza și de a conduce o întâlnire, precum și de a o orienta către o soluție comun acceptată, ținând seama de pozițiile diferite ale părților; capacitatea de a planifica și de a desfășura interviuri, Corectitudine în luarea deciziilor; imparțialitate în evaluarea personalului din subordine și în modul de acordare a recompenselor pentru rezultatele deosebite în activitate, Criteriile de performanță pentru funcționarii publici de execuție din clasa I, prevăzute la pct. Vorbim practic de un punct esențial în managementul performanței - verificarea nivelului prof… Pe baza documentelor transmise, Comisia de evaluare realizează evaluarea parțială a performanțelor profesionale ale înaltului funcționar public. atunci când pe parcursul perioadei evaluate raportul de serviciu al înaltului funcționar public evaluat încetează, se suspendă sau se modifică, în condițiile legii. Evaluare dupa perioada de proba Evaluare semestriala Evaluare anuala Promovare Numele si prenumele persoanei evaluate: Departament: Administrativ Postul: Consultant in management (cod COR 206107) Nr. Aptitudinea de a distinge corect între caracteristicile diverselor opțiuni în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu și de a identifica cea mai bună variantă de acțiune, 6. Criteriile de performanță utilizate pentru realizarea componenței evaluării performanțelor profesionale individuale ale funcționarilor publici sunt stabilite după cum urmează: criterii de performanță pentru evaluarea îndeplinirii obiectivelor înalților funcționari publici, conform, criterii de performanță pentru funcționarii publici de execuție și de conducere, conform, criterii de evaluare pentru funcționarii publici debutanți, conform, Criterii de performanță pentru evaluarea îndeplinirii obiectivelor strategice ale înalților funcționari publici, Criterii de performanță pentru funcționarii publici de execuție și de conducere, Criterii de performanță pentru funcționarii publici de execuție, Definirea criteriului pentru funcționarii publici din clasa I, Definirea criteriului pentru funcționarii publici din clasa a II-a, Definirea criteriului pentru funcționarii publici din clasa a III-a, Capacitatea de a pune eficient în practică soluțiile proprii și pe cele dispuse pentru desfășurarea în mod corespunzător a activităților, în scopul realizării obiectivelor, Capacitatea de a rezolva eficient problemele, Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare și asumarea riscurilor identificate, Capacitatea de a depăși obstacolele sau dificultățile intervenite în activitatea curentă, prin identificarea soluțiilor adecvate de rezolvare, Capacitatea de asumare a responsabilităților, Capacitatea de a desfășura în mod curent, la solicitarea superiorilor ierarhici, activități care depășesc cadrul de responsabilitate definit conform fișei postului; capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli, Capacitatea de a accepta erorile sau, după caz, deficiențele propriei activități și de a răspunde pentru acestea; capacitatea de a învăța din propriile greșeli, Capacitatea de autoperfecționare și de valorificare a experienței dobândite, Capacitatea de creștere permanentă a performanțelor profesionale, de îmbunătățire a rezultatelor activității curente prin punerea în practică a cunoștințelor și abilităților dobândite, Capacitatea de a interpreta un volum mare de informații, de a identifica și valorifica elementele comune, precum și pe cele noi și de a selecta aspectele esențiale pentru domeniul analizat, Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative de rezolvare a acestor probleme; inventivitate în găsirea unor căi de optimizare a activității; atitudine pozitivă față de idei noi, Atitudine activă în soluționarea problemelor și realizarea obiectivelor prin identificarea unor moduri alternative de rezolvare a acestor probleme; atitudine pozitivă față de idei noi; spirit inventiv, Capacitatea de planificare și de a acționa strategic, Capacitatea de a previziona cerințele, oportunitățile și posibilele riscuri și consecințele acestora; capacitatea de a anticipa soluții și de a-și organiza timpul propriu sau, după caz, al celorlalți (în funcție de nivelul de competență), pentru îndeplinirea eficientă a atribuțiilor de serviciu, Capacitatea de a previziona cerințele, oportunitățile și posibilele riscuri și consecințele acestora; capacitatea de a anticipa soluții și de a-și organiza timpul propriu pentru îndeplinirea eficientă a atribuțiilor de serviciu, Capacitatea de a-și organiza timpul propriu pentru îndeplinirea eficientă a atribuțiilor de serviciu, Capacitatea de a desfășura activități pentru îndeplinirea atribuțiilor de serviciu fără a solicita coordonare, cu excepția cazurilor în care activitățile implică luarea unor decizii care depășesc limitele de competență, Capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a transmite eficient și de a permite dezvoltarea ideilor noi, pentru realizarea obiectivelor echipei, Capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a transmite eficient idei, pentru realizarea obiectivelor echipei, Competența în gestionarea resurselor alocate, Capacitatea de a utiliza eficient resursele materiale și financiare alocate fără a prejudicia activitatea instituției, Criterii de performanță pentru funcționarii publici de conducere. a) completarea fl§ei de evaluare de cätre evaluator; b) interviul; c) contrasemnarea de evaluare. LEGE Nr. 57 din 3 iulie 2019, Acționează respectând interesele României în perspectivă, pe termen lung, precum și prioritățile Guvernului, Promovează valorile etice ale serviciului public, acționează pentru prevenirea oricărui risc sau oricărei suspiciuni de corupție, asigură încrederea publică în serviciul public printr-o conduită onestă, imparțială și transparentă, Respectă legea în planificarea și gestionarea activităților și resurselor în domeniul său de responsabilitate, Motivează personalul din subordinea sa și contribuie la dezvoltarea profesională a acestuia, pentru a atinge cel mai bun nivel de performanță și rezultate, Organizează propria activitate în domeniul său de responsabilitate, pentru a atinge standarde înalte de calitate, respectând termenele și resursele alocate, Monitorizează și verifică progresele și realizările înregistrate în domeniul său de responsabilitate, Elaborează și evaluează opțiunile strategice și în materie de politici publice, ținând cont de impactul social, financiar, cultural și asupra mediului pentru România, pe termen mediu, Ia decizii bazate pe expertiză și cunoștințe aprofundate și își asumă responsabilitatea pentru aplicarea deciziilor, Oferă consiliere superiorilor ierarhici, pe baza unei analize și evaluări fundamentate a impactului propunerilor sale, Își fixează obiective care privesc dezvoltarea personală, Aplică experiența proprie, precum și cunoștințele acumulate din experiența altora, se bazează pe idei noi pentru îmbunătățirea rezultatelor, Participă activ la dezvoltarea instituțională și la implementarea de noi metode de lucru, Își asumă și demonstrează responsabilitatea personală pentru producerea de rezultate în domeniul său de responsabilitate, este un exemplu personal de conduită profesională și etică, Construiește și dezvoltă relații de încredere cu colegii și personalul din subordinea sa, în vederea atingerii obiectivelor, Comunică în mod proactiv cu factorii interesați și experți, pentru a asigura sprijinul în vederea elaborării și implementării deciziilor în materie de politici publice, Capacitatea de a identifica activitățile care trebuie desfășurate de structura condusă, delimitarea lor în atribuții, stabilirea pe baza acestora a obiectivelor; repartizarea echilibrată și echitabilă a atribuțiilor și a obiectivelor în funcție de nivelul, categoria, clasa și gradul profesional al personalului din subordine, Abilitatea de a crea o viziune realistă, de a transpune în practică și de a o susține; abilitatea de a planifica și de a administra activitatea unei echipe formate din personalități diferite, cu nivel diferit al capacității de a colabora la îndeplinirea unei atribuții; capacitatea de a adapta stilul de conducere la situații diferite, precum și de a acționa pentru gestionarea și rezolvarea conflictelor, Armonizarea deciziilor și acțiunilor personalului, precum și a activităților din cadrul unui compartiment, în vederea realizării obiectivelor acestuia, Capacitatea de supraveghere a modului de transformare a deciziilor în soluții realiste, depistarea deficiențelor și luarea măsurilor necesare pentru corectarea la timp a acestora, Capacitatea de a obține cele mai bune rezultate, Capacitatea de a motiva și de a încuraja dezvoltarea performanțelor personalului prin: cunoașterea aspirațiilor colectivului, asigurarea unei perspective de dezvoltare și a unei atitudini de încredere; aptitudinea de a asculta și de a lua în considerare diferite opinii, precum și de a oferi sprijin pentru obținerea unor rezultate pozitive pentru colectiv; recunoașterea meritelor și cultivarea performanțelor, Capacitatea de a lua hotărâri rapid, cu simț de răspundere și conform competenței legale, cu privire la desfășurarea activității structurii conduse, Capacitatea de a transfera atribuții personalului din subordine care corespunde din punct de vedere legal și al competențelor proprii, în scopul realizării la timp și în mod corespunzător a obiectivelor structurii conduse, Abilități în gestionarea resurselor umane, Capacitatea de a planifica și de a administra eficient activitatea personalului subordonat, asigurând sprijinul și motivarea corespunzătoare, Capacitatea de a dezvolta abilitățile personalului, Cunoașterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin capacitatea de a crea, de a implementa și de a menține politici de personal eficiente, în scopul motivării acestuia. Obiective individuale. În situația în care există diferențe între informațiile cuprinse în raportul de activitate al înaltului funcționar public și referatul de evaluare, este obligatorie organizarea unui interviu cu înaltul funcționar public, care are rolul de a furniza informațiile necesare finalizării evaluării. Refuzul funcționarului public debutant de a semna raportul de evaluare nu împiedică producerea efectelor juridice ale acestuia. În cadrul procesului de evaluare a performanțelor profesionale ale funcționarilor publici se stabilesc cerințele de formare profesională a funcționarilor publici. Funcționarul public nemulțumit de rezultatul evaluării performanțelor profesionale individuale se poate adresa instanței de contencios administrativ, în condițiile legii. Legislatia muncii » Evaluarea angajatilor. 12 — Procesul de evaluare a performantelor profesionale individuale are ca elemente de referintä: Anexe: Raportul de evaluare a performanţelor profesionale individuale ale funcţionarilor publici 201/13.03.2019. În cazul funcționarilor publici de conducere care conduc structuri a căror activitate este coordonată de persoane diferite potrivit atribuțiilor stabilite prin acte administrative, evaluarea se face în condițiile prevăzute la, Conducătorul autorității sau instituției publice poate delega prin act administrativ competența de realizare a evaluării prevăzute la. Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro. In general este corect, se fereşte să comită erori grave. Evaluarea performanțelor profesionale individuale ale înalților funcționari publici se realizează pe baza următoarelor documente: raportul de activitate întocmit de înaltul funcționar public; referatul de evaluare întocmit de către conducătorul autorității sau instituției publice în al cărei stat de funcții se află funcția publică, pentru funcțiile publice prevăzute la. Guvernului României nr. La adresa de convocare se anexează o copie a documentelor prevăzute la, Interviul poate fi reprogramat, la cererea motivată a înaltului funcționar public, cu aprobarea președintelui Comisiei de evaluare. Refuzul funcționarului public evaluat de a semna raportul de evaluare nu împiedică producerea efectelor juridice ale acestuia. Astfel, prin articolul nou introdus art. 24/2019 pentru modificarea si completarea Legii nr.188/1999 privind Statutul functionarilor publici, precum si pentru stabilirea unor masuri privind evaluarea functionarilor publici pentru anul 2018, acesta intrand in vigoare incepand cu data de 17 ianuarie 2019. Fişă şi raport de autoevaluare-evaluare în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice din învăţământului preuniversitar OMEN nr. FISA DE EVALUARE a performantelor profesionale individuale ale persoanelor care ocupa posturi contractuale de executie. modificată și completată prin Hotărârea Guvernului României nr. Contrasemnatarul transmite raportul de evaluare, spre aprobare, persoanei desemnate în acest sens potrivit prevederilor, Funcționarii publici nemulțumiți de evaluarea comunicată potrivit. Obiectivele, împreună cu termenele de realizare și indicatorii de performanță corespunzători, se stabilesc pentru perioada 1 ianuarie - 31 decembrie a anului pentru care se face evaluarea. Raportul de evaluare semnat de contrasemnatar se aprobă astfel: de către superiorul ierarhic al contrasemnatarului pentru funcțiile publice de execuție; de către conducătorul autorității sau instituției publice, pentru funcționarii publici de conducere pentru care nu are calitatea de evaluator, respectiv pentru funcționarii publici de execuție, în situația în care nu există un superior ierarhic în condițiile. Eficacitatea profesională 30% 2. 132/2019. Cu cel mult 5 zile lucrătoare înainte de terminarea perioadei de stagiu îndrumătorul întocmește un document denumit referat, pe care îl înaintează evaluatorului și care cuprinde următoarele elemente: descrierea activității desfășurate de funcționarul public debutant; aptitudinile pe care le-a dovedit funcționarul public debutant în modul de îndeplinire a atribuțiilor de serviciu; conduita funcționarului public debutant în timpul serviciului; concluzii privind desfășurarea perioadei de stagiu și recomandări privind definitivarea acesteia. În realizarea activităților specifice, evaluatorul, contrasemnatarul și persoana care aprobă raportul de evaluare a performanțelor profesionale individuale ale funcționarului public au obligația asigurării respectării întocmai a normei generale de conduită profesională privind obiectivitatea în evaluare, precum și a respectării regimului juridic al incompatibilităților și al conflictului de interese. Toate drepturile rezervate. Model Fisa de evaluare a personalului contractual debutant la sfarsitul perioadei de stagiu din Justitie , este în format editabil și îl puteți descărca în acest link – fișă de evaluare anuală salariați 2019. Evaluarea activității și cunoștințelor funcționarului public debutant reprezintă aprecierea obiectivă a nivelului cunoștințelor teoretice și a deprinderilor practice dobândite, necesare îndeplinirii atribuțiilor aferente unei funcții publice, a cunoașterii specificului activității autorității sau instituției publice și a exigențelor administrației publice, pe baza criteriilor de evaluare prevăzute de lege. Calificativele obținute la evaluarea performanțelor profesionale individuale sunt avute în vedere la: promovarea într-o funcție publică superioară; diminuarea drepturilor salariale cu 10% până la următoarea evaluare anuală a performanțelor profesionale individuale, pentru funcționarii publici care au obținut calificativul „satisfăcător“; Necesitățile de formare profesională pentru anul următor perioadei evaluate, stabilite în cadrul evaluării performanțelor profesionale individuale ale funcționarilor publici, se au în vedere la elaborarea planului de perfecționare profesională a funcționarilor publici prevăzut la, Evaluarea activității secretarului general al unității administrativ-teritoriale/subdiviziunii administrativ-teritoriale se realizează prin notarea, pentru fiecare dintre elementele prevăzute la. Regasiti mai jos fisa de evaluare a performantelor Director economic, cod COR 112020, cu precizarea ca la finalul articolului puteti descarca si un model editabil pentru fisa de evaluare a performantelor. 11. În înțelesul prezentului cod, are calitatea de contrasemnatar: funcționarul public ierarhic superior evaluatorului, potrivit structurii organizatorice a autorității sau instituției publice, pentru funcționarii publici de conducere aflați în subordine sau în coordonarea directă și pentru funcționarii publici de execuție pentru care calitatea de evaluator aparține funcționarului public de conducere direct subordonat contrasemnatarului; înaltul funcționar public, în cazul în care, potrivit structurii organizatorice a autorității ori instituției publice, nu există un funcționar public ierarhic superior evaluatorului și activitatea compartimentului în care își desfășoară activitatea funcționarul public evaluat este coordonată de înaltul funcționar public, cu excepția situației funcționarilor publici prevăzuți la. În situația în care, potrivit structurii organizatorice a autorității sau instituției publice, nu există o persoană care să aibă calitatea de contrasemnatar potrivit. Atitudinea profesională şi comunicarea 20% Funcționarul public debutant nemulțumit de evaluarea comunicată potrivit. Calificativul final al evaluării se stabilește pe baza notei finale, după cum urmează: Fiecare evaluare realizată de Comisia de evaluare se consemnează în raportul de evaluare a înaltului funcționar public, încheiat în 2 exemplare originale. Incalcarea acestor cerinte poate constitui abatere si se poate sanctiona disciplinar. crt. la modificarea, suspendarea sau încetarea raporturilor de serviciu ale funcționarilor publici în condițiile legii, dacă perioada efectiv lucrată este de cel puțin 30 de zile consecutive; la modificarea, suspendarea sau încetarea raportului de serviciu ori, după caz, a raportului de muncă al evaluatorului, în condițiile legii, dacă perioada efectiv coordonată este de cel puțin 30 de zile consecutive. Formularul pus la dispoziția dvs. 611/2008 pentru aprobarea 24/2019 din 9 ianuarie 2019 ... "(5) Comisia de evaluare, prevăzută la alin. A Punctajul (min=1, max=5) B Punctajul. Capacitatea de a lucra în echipă, respectiv capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a sprijini activitatea echipei în realizarea obiectivelor acesteia, Criterii de evaluare pentru funcționarii publici debutanți clasele a II-a și a III-a. Evaluarea activității funcționarului public debutant se face de către evaluator pe baza: raportului de stagiu întocmit de funcționarul public debutant; analizei gradului și modului de aplicare a fiecărui criteriu de evaluare în exercitarea atribuțiilor de serviciu de către funcționarul public debutant; interviului cu funcționarul public debutant. În acest caz, funcționarul public evaluat semnează raportul de evaluare modificat de contrasemnatar, cu posibilitatea consemnării observațiilor sale, dacă este cazul. Însă, literatura de specialitate și practica relevă necesitatea ca această activitate de evaluare să aibă loc periodic la nivelul fiecărui angajator. Prin acest articol, venim în sprijinul dvs., cu un nou formular privind fișă de evaluare anuală a salariaților. Procedura de evaluare a performantelor profesionale individuale se aplica fiecarui functionar public, in raport cu realizarea obiectivelor individuale stabilite in baza atributiilor prevazute in fisa postului. Evaluarea performanțelor profesionale individuale se realizează în următoarele etape: completarea raportului de evaluare a performanțelor profesionale individuale de către evaluator; contrasemnarea raportului de evaluare de către persoana prevăzută la, aprobarea raportului de evaluare de către persoana prevăzută la. Codul Muncii obligă doar ca, în cuprinsul contractului individual de muncă să fie menționate criteriile de evaluare a activității profesionale a salariatului - articolul 17. publicată în Monitorul Oficial al României, partea I, nr. Calificativul de evaluare se acordă în funcție de nota finală obținută, după cum urmează: între 1,00-3,00 se acordă calificativul „necorespunzător“, iar între 3,01-5,00 se acordă calificativul „corespunzător“. 104642 din 21.01.2021;-Raportul Direcției Juridice și Administrație Locală înregistrat cu nr. Art. Factura va fi de asemenea trimisa automat si pe adresa de e-mail trecuta in formularul de comanda. Raportul de evaluare semnat de evaluator se înaintează contrasemnatarului. Perioada evaluată este 1 ianuarie - 31 decembrie a fiecărui an, iar perioada de evaluare este 1 ianuarie - 31 martie a anului următor perioadei evaluate, pentru toți înalții funcționari publici care au desfășurat efectiv activitate minimum 6 luni în anul calendaristic pentru care se realizează evaluarea. Formulare si modele ... Fisa de evaluare a performantelor individuale pentru Sudor. Model fisa de evaluare a performantelor: Totodată, vă comunicăm că, potrivit prevederilor art. Fisa de Evaluare a Personalului Didactic din anul scolar 2021-2022. În urma evaluării performanțelor profesionale individuale, funcționarului public i se acordă unul dintre următoarele calificative: „foarte bine“, „bine“, „satisfăcător“, „nesatisfăcător“. Cunoașterea specificului administrației publice, 2. Interviul reprezintă un schimb de informații care are loc între evaluator și funcționarul public debutant, anterior finalizării raportului de evaluare, în cadrul căruia: se aduc la cunoștință funcționarului public debutant evaluat consemnările făcute de evaluator în raportul de evaluare; se semnează și se datează raportul de evaluare de către evaluator și de către funcționarul public debutant evaluat. funcționarul public de conducere pentru funcționarul public de execuție din subordine, respectiv funcționarul public de conducere ierarhic superior potrivit structurii organizatorice a autorității sau instituției publice, pentru funcționarul public de conducere; înaltul funcționar public, pentru funcționarii publici de conducere din subordinea directă sau pentru funcționarii publici de execuție, atunci când aceștia își desfășoară activitatea în cadrul unor compartimente din subordinea directă, care nu sunt coordonate de un funcționar public de conducere; persoana care ocupă funcția de conducere imediat inferioară celei de conducător al autorității sau instituției publice, pentru funcționarii publici aflați în coordonarea sau în subordinea directă; conducătorul autorității sau instituției publice pentru funcționarii publici aflați în subordinea directă, precum și pentru funcționarii publici care au calitatea de conducători ai autorităților sau instituțiilor publice aflate în subordinea, în coordonarea ori sub autoritatea acesteia și pentru adjuncții acestora; membrii comisiei pentru evaluarea secretarilor generali ai unității administrativ-teritoriale/subdiviziunii administrativ-teritoriale; persoana care are competența de numire expres stabilită prin legea specială, pentru funcționarii publici care au calitatea de conducători sau fac parte din organele colective de conducere ale unor autorități sau instituții publice care nu se află în subordinea, în coordonarea ori sub autoritatea altor autorități sau instituții publice. Copyright © 2021 - Ministerul Justiției. în vedere formatele standard ale documentelor, astfel cum au fost stabilite În cadrul etapei de analizare a documentelor, prevăzută la. ... » Detalii Click Aici « 250 Modele de Fise de Post! Conducătorul autorității sau instituției publice soluționează contestația pe baza raportului de evaluare a perioadei de stagiu, a referatului întocmit de îndrumător și a raportului de stagiu redactat de funcționarul public debutant, în termen de 10 zile lucrătoare de la data expirării termenului de depunere a contestației. Obiectivele se stabilesc la începutul perioadei pentru care se face evaluarea de către: conducătorul autorității sau instituției publice în al cărei stat de funcții se află funcția publică, pentru funcțiile publice prevăzute la, de către ministrul care coordonează activitatea Instituției Prefectului pentru funcțiile publice prevăzute la, secretarul general al Guvernului pentru funcțiile publice prevăzute la. Evaluarea activității funcționarului public debutant se face în termen de 10 zile lucrătoare de la terminarea perioadei de stagiu, de regulă, de către conducătorul compartimentului în care își desfășoară activitatea, denumit în continuare evaluator. -, pentru realizarea procesului de evaluare a performanțelor profesionale individuale ale funcționarilor publici aplicabilă pentru activitatea desfășurată începând cu 1 ianuarie 2020, precum și pentru realizarea procesului de evaluare a activității funcționarilor publici debutanți numiți în funcția publică ulterior datei de 1 ianuarie 2020, MONITORUL OFICIAL nr. 114/2018 din 28.12.2018 vine cu o serie de prevederi de impact pentru anul 2019 … Ghidul personalului contractual: evaluarea performantelor profesionale, promovarea in grad si fisa de evaluare de Ioana Stoica 01 Sep. 2014 16630 Evaluarea personalului contractual incadrat intemeiul unui contract individual de munca in cadrul unei institutii publice este reglementata de art.

Amazon Truck Stolen, Eric Hoover Boulder, Reverse Feedback For Current Appraiser, Electoral Bodies In Nigeria, Mkbhd Full Form, Pediatric Orthopedics Lake Success, Ny, Ska-1946 Vs Hk Riga, Where Are The Exotic Dual Pistols In Fortnite, What Is Hansard,